Los recursos educativos abiertos, como lo cita Núñez Molina (s/f, p. 4) retomando a la UNESCO, 2002 y Baker, 2008, son los “recursos digitalizados ofrecidos de forma gratuita y abierta para ser utilizados en la enseñanza, el aprendizaje y la investigación por maestros y estudiantes sin fines comerciales” para utilizar y reutilizar en la enseñanza, aprendizaje e investigación.
La fundación William y Flora Hewlett (2008) contribuye precisando que los recursos educativos abiertos incluyen cursos completos, materiales para el curso, módulos, libros de texto, videos, pruebas, software y cualquier otra herramienta, materiales o técnicas utilizadas para apoyar el acceso al conocimiento, audio conferencias, audio videoconferencias, sonido, música, citado por Baker (2008, 12). Entre las ventajas que tienen los recursos educativos abiertos están promover iniciativas pedagógicas, amplía el acceso a los libros de texto de buena calidad educativa, minimiza el costo de los materiales de los cursos a los estudiantes.
Referencias
Baker, J. (2008). Manual introducción a los recursos educativos abiertos. Tr. Mario Núñez y Bianca Jiménez. Recuperado el 29 de abril de 2010 en http://www.scribd.com/doc/6944537/Recursos-Educativos-Abiertos
Núñez Molina, M. A. (s/f). Recursos educativos abiertos: implicaciones para la enseñanza y la investigación. Recuperado el 25 de abril de 2010 en http://www.slideshare.net/nunez/recursos-educativos-abiertos
LO NOVEDOSO DE LOS AMBIENTES DE APRENDIZAJE SON UNA BUENA ESTRATEGIA PARA LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE
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